Online-Seminar stationär 4.0 – Qualifizierung zum/r Medientrainer:in in der stationären Kinder- und Jugendhilfe

Digitale Medien gehören längst zur Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und bilden eine wichtige Voraussetzung für die Teilhabe an einer digitalisierten Gesellschaft. Nicht zuletzt durch die Corona-Pandemie ist die Bedeutung digitaler Medien offensichtlich geworden.
Die zahlreichen Chancen, die sich im erweiterten digitalen Erfahrungsraum für Kinder und Jugendliche ergeben, sind zugleich mit neuen Herausforderungen verbunden. Durch den hohen Verbreitungsgrad von Smartphones als mobile Alleskönner agieren junge Menschen zunehmend autonom in der Medienwelt – damit entzieht sich die Mediennutzung Heranwachsender immer mehr der Kontrolle durch die Erwachsenen. Umso wichtiger ist es daher, Kinder und Jugendliche beim Umgang mit digitalen Medien angemessen zu begleiten, um sie bei Herausforderungen wie bspw. Konflikten im Netz, Sexting und exzessiver Mediennutzung adäquat unterstützen zu können.

Dies alles gilt auch für die Kinder und Jugendlichen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Vor dem Hintergrund des in den UN-Kinderrechtskonventionen verankerten Rechts auf digitale Teilhabe, sind auch stationäre Einrichtungen gefordert, Kinder und Jugendliche in ihrer Medienkompetenz zu stärken. Einerseits ist der Umgang mit digitalen Medien in der Einrichtung ein Erziehungsthema. Auf der anderen Seite bieten sich Chancen zur aktiven Medienkompetenzförderung durch zielgruppenspezifische medienpädagogische Angebote. Durch das Zusammenspiel beider Handlungsfelder können Kinder und Jugendliche in den Einrichtungen beim Aufwachsen in der Mediengesellschaft gut begleitet und unterstützt werden.

Mit der Qualifizierung von Medientrainer:innen im Rahmen des Projekts „stationär 4.0 – Digitale Medien in der stationären Kinder- und Jugendhilfe“ möchte die aj ein Multiplikator:innennetzwerk schaffen, das stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe einen kompetenten Umgang mit digitalen Medien im erzieherischen Alltag ermöglicht.

Das Projekt „stationär 4.0 – Digitale Medien in der stationären Kinder- und Jugendhilfe“ wird aus Mitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales (StMAS) gefördert.

Alle weiteren Infos, inklusive Teilnahmebedingungen und Hinweise zum Anmeldeprozedere finden Sie im Flyer.

Die Teilnehmenden werden in der Pilotfortbildung als Medientrainer:innen qualifiziert. Sie erwerben Kenntnisse zu medienerzieherischen und -pädagogischen Themen und erhalten Anregungen und Methoden, um einen risikoarmen, reflektierten Umgang mit Medien bei ihrer Zielgruppe zu fördern. Als Medientrainer:innen werden sie befähigt, ihr Wissen in die Einrichtungsstruktur weiterzutragen und die Erarbeitung eines Konzepts zum Umgang mit digitalen Medien in ihrer jeweiligen Einrichtung zu initiieren.

Die inhaltlichen Bausteine gliedern sich wie folgt:

• Reflektieren
         • Eigene Medienbiografie
         • Analyse des Ist-Zustands der Einrichtungen*(z.B. Mediennutzung, Medienregeln,
           medienbezogene Herausforderungen)
• Aufklären
         • Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen (Zahlen & Fakten)
         • Medienwelt Heranwachsender unter der Lupe
         • Chancen und Herausforderungen im Aufwachsen mit Medien
• Bewahren
         • Technischer Schutz (z.B. Filter, Einstellungen)
         • Gesetzliche Bestimmungen und päd. Empfehlungen
         • Medienbezogene rechtliche Grundlagen
• Reparieren
         • Anregungen für den Umgang mit problematischen Medienerfahrungen in der Einrichtung
         • Fallbearbeitung im kollegialen Austausch
• Handeln
         • Handlungsempfehlungen und Anstoß für die Erstellung eines einrichtungsbezogenen Konzepts
           zum Umgang mit digitalen Medien
         • Methoden für die medienpädagogische Arbeit
         • Raum für Planung weiterer Schritte

*) Sie erhalten vor Beginn der Schulung einen Fragebogen zugesandt mit der Bitte, sich bereits im Vorfeld einige Gedanken zu notieren. Darin enthalten sind z.B. Fragen zur einrichtungsbezogenen Regelung im Umgang mit Medien, aber auch zu konkreten Mediennutzungsgewohnheiten der betreuten Kinder und Jugendlichen.

Wichtiger Hinweis: Im Herbst 2022 ist ein Nachtreffen der qualifizierten Medientrainer:innen geplant. Ziel des Nachtreffens ist der Erfahrungsaustausch sowie Einblicke in bereits durchgeführte Maßnahmen der Einrichtungen. Der Termin wird den Medientrainer:innen frühzeitig bekannt gegeben.

Zeit
Mo, 29.11.2021: 10.00 – 18.00 Uhr
Di,  30.11.2021: 09.00 – 18.00 Uhr
Mi,  01.12.2021: 09.00 – 17.00 Uhr