Haltung in Konflikten - Die Verkörperung „Neuer Autorität“

In Konflikten mit Kindern und Jugendlichen prallen manchmal unterschiedliche Welten aufeinander, die scheinbar nicht miteinander vereinbar sind. Meistens halten wir das für hinderlich. Doch Konflikte können wichtige Funktionen haben, indem sie Energie freisetzen, die Kreativität erhöhen oder festgefahrene Strukturen lösen.
Sich in solchen Konflikten als wirksam und effektiv zu erleben setzt voraus, dass man für sich selbst klar ist. Wir können jungen Menschen nur Halt geben, wenn wir Haltung zeigen und sich die Kinder und Jugendlichen darauf einlassen. Dazu braucht es Präsenz, Werte und Wertschätzung. Haim Omer nennt diese Haltung „Neue Autorität“.
Unser Körper spielt im Konflikt eine entscheidende Rolle. Durch Worte, Gesten, Mimik und Raumverhalten nehmen wir einen Status ein, der konfrontierend oder deeskalierend ist. Je nach Situation ist das eine oder andere gefragt.
In diesem Seminar lernen Sie die Sprache Ihres Körpers besser zu verstehen und üben das bewusste Einsetzen von Körperstatus mit theaterpädagogischen Methoden - natürlich unter Einhaltung von Hygiene-  und Abstandsregeln.

Inhalte des Seminars sind…
Die Wirkung des Körpers in Konflikten
  • Körpergefühl und Blickverhalten
  • Die natürliche Atmung
  • Die Rolle der Emotionen
  • Funktion und Chancen von Konflikten
Der Körperstatus
  • Statusverhalten nach Rudi Rhode
  • Deeskalationsstrategien
Die pädagogische Haltung
  • Selbstwirksamkeit
  • Präsenz
  • Autoritative Führung
  • Trennung von Verhalten und Person

Techniken sind...
  • Aktivierende Übungen
  • Theorie- und Reflexionsarbeit
  • Entspannungstechniken
  • Wahrnehmungsübungen
  • Improvisation

Sie können davon ausgehen, dass Sie nach dem Seminar …
  • eine innere Stärke entwickeln für gegenwärtige und virtuelle Konflikte
  • mehr Präsenz in Konflikten haben
  • ihre pädagogische Rolle klarer haben
  • ihre pädagogische Führung gestärkt wurde
  • sich Ihre wertschätzende Haltung weiter verbessert hat